Jak jinak může vypadat čtení ve 2. třídě
Druháci v hodině čtení vyzkoušeli, že tablet není jen na hraní her a sledování videí na Youtube. Tentokrát při čtení neotevřeli čítanky ani knížku od Eduarda Petišky Pohádkový dědeček, kterou čtou na pokračování, ale na začátku hodiny dostaly děti tablet. Hurá, to bylo super překvapení. Během chvilky se všem podařilo dostat se na stránky, kde děti čtou a plní úkoly, aby dokázaly, že přečtenému textu rozumí. Texty byly určeny pro 2. třídu a hodily se zrovna ty o Legu, protože před hodinou čtení měly děti pracovní činnosti a pracovaly se stavebnicemi. Modely stavěly podle návodů nebo podle vlastní fantazie. A teď mohly v Legu pokračovat i při čtení.
Děti s tabletem v ruce byly připravené. Konečně se mohlo začít, protože se všichni moc moc těšili, i ti, kteří mají radši matematiku než čtení. Každý si individuálně svým vlastním tempem přečetl text k obrázku a potom již následovaly otázky k textu. Děti vybíraly správnou odpověď ze 3-4 možností, které samozřejmě také musely přečíst. Pokud byla odpověď správná, postoupily dál. Ke každému textu bylo 6-7 úkolů. Po úspěšném splnění úkolů se dětem objevily na displeji 3 diamanty, které děti vyměnily za třídní kupónky. Kdo udělal nějakou chybičku, byly diamanty pouze dva nebo jeden, ale to se stalo jen výjimečně. Všichni se snažili ze všech sil. Nejlepší čtenáři zvládli i 6 textů a všechny odpovědi správné. Každý četl sám podle svých schopností a svým tempem. Velkým přínosem to bylo hlavně pro ty děti, které zatím po knížce s velkým nadšením nesahají. Všechny děti byly nadšené a už se zase těší na podobnou hodinu.
Monika Rejlová
